第八章 教材的改变（1 / 2）

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童子军上学第一天，朱厚炜兄弟二人在放学之后也尽快的到了朱府，由于知道了现在的学业对于童子军有什么意义，朱厚照也开始重视起来。

到了朱府，童子军也照常迎接两位少爷，虽然下了课，但是三位先生还没走，等着和两位少爷照个面。窦管家让童子军散场后，三位先生上前一拱手”见过两位少爷“

”三位先生免礼，这些府里的希望先生们多多费心了。”朱厚照说道，“有人不认真读书吗”亏他还好意思说，最不认真的就是他自己。董亮回答“倒是没人不仔细”毕竟这年头，读书认字还是比较高级的，普通人和穷人是没有条件学的，所以童子军都很努力。

朱厚炜从腰部拿出了一叠纸，递给年纪最大的董亮，说道“各位看下，能不能对他们认字有所帮助？”董亮接过来看了下，接着递给了其他两人，不一会，三人对视一眼，说道“二少爷，学生不懂这字符。”“没关系，我来给你们讲解一下。兄长你先去踢球吧，过会我来找你”朱厚炜转头对朱厚照说道。朱厚照也瞄了几下，看看觉得没什么兴趣就说“好，我先过去了”然后就带着男子队走去球场了。

“三位先生，请。”朱厚炜右手一伸，指向正堂。“请”三人就随着朱厚炜走去。到了正堂，四人坐下，然后，朱厚炜说道“这些，我把他叫做拼音，这个念......我认为，有这些字母组成的拼音基本涵盖了常用汉字的发音，有了这个，以后再那些字上注上拼音，那么即使不认识字，也能把字念出来，从而学会这个字。”

三人听完，董亮，李光还在消化他刚听到的，白时中却似乎有些激动“这是何人所做，功德无量啊，妙哉，妙哉”三人都是和文字打交道的，但白时中是里面反应最快的。“呵呵，这是我读书时慢慢想到的，只是不确定效用大不大。”朱厚炜一脸的谦虚。这时，董亮和李光也明白了这拼音对学生启蒙有多大作用了，不过三人看着朱厚炜的眼神就有些复杂了。似乎有些对朱厚炜的话怀疑，但看着朱厚炜不像在开玩笑，就立马觉得这个二少爷是个怪物了。

朱厚炜为啥没先给杨师傅看呢，他这是想看能不能蒙过这三位，找找自信，若连他们也骗不过，那到了杨师傅哪里肯定过不了。谁让他生在皇宫，不像别的穿越猪脚一般都可以说碰到个无名老道，要么就是老乞丐传授的，他这几年就在这片地方，见过什么人弘治基本都清楚，那就不能用这个借口了。做梦梦到呢，就说梦里碰到个神仙啊，金甲将军什么的，然后对朱厚炜说“少年我看你骨骼清奇，这个什么什么就传给你，以后大明就要靠你了，免费的哦”这个借口也不行。虽然这个年代，还是有很多人信鬼神的，但是你作为一个二皇子，皇帝也梦到，太子没梦到，就你梦到了，难道以后你要当皇帝，不是嫡长子，是不能继承的，况且朱厚照作为太子也没做什么祸国殃民的事情，是不能废的，那就只能造反了。以前黄巾起义，陈胜吴广起义也是借着神神叨叨的事情弄出来的，你这个很像啊。朱厚炜不想做皇帝，他只想做个逍遥的王爷，所以这个借口也不行，那怎么办？只能是自己想出来的了，希望别人只把他当神童，不要当妖孽。

“此法可行，今后教学，学生就依此法。”白时中表态了。然后董亮和李光也点点头表示同上。

然后朱厚炜优哉游哉的说道“还有，书上的字都是竖排，很难分清字句停顿，我准备以后的书用横排的方式，辅以标点符号让学生学起来更方便。”刚说完，董亮急不可耐的说到“不可不可，这书从圣人传下已有两千年，未曾变过，怎可修改圣人之道。”声调越来越高，花白的胡子都有些翘了起来，嘴中唾沫横飞。

朱厚炜看了看另外两人，李光眼中也露出了不同意的神色，不过没有开口反对，似乎还想听听这位怪物一般的二少爷有什么理由。白时中没说话，只是在皱着眉头思考着什么。朱厚炜这才说:“孔孟之道也不是一成不变的，至少秦汉时写在竹子上的，所以才竖着写，现在都已经变成印在纸上了，自然是可以横排的，况且如无名师教导，学生可能会因为断句错误而错一生，有时一排没有写完，但为了分隔只得另起一行，横排的话也可以节约纸张，最重要的是对于文章本身并没有改动，不添一字也不减一字。”“不可不可”董亮虽然说不出什么理由，但就是不答应，李光是在犹豫，白时光却是眼神发光看着朱厚炜。朱厚炜在讲解的时候已经站起来走到三人座位旁了。朱厚炜也不管董亮，自顾自的从另一腰侧抽出几张纸，开始讲解上面的标点符号是什么意思，怎么用。最后还有一段论语中的文章，作为范文来体现横排辅以标点符号的实用性。董亮虽然拒绝使用，但还是安静听了起来。